Praxisnahe Energiewende -
gemeinsam gestaltet
Die Region Friesland/Wilhelmshaven gehört zu den zentralen Standorten der deutschen Energie- und Wärmewende. Hier entstehen neue Technologien, neue Infrastrukturen und neue Anforderungen an Betriebe und Fachkräfte.
In Jever wird deshalb mit dem Jade Energie Campus ein Bau- und Bildungsprojekt realisiert, das die überbetriebliche Unterweisung zukunftsorientiert weiterentwickelt und die Technologien der Energiewende praxisnah vermittelt.
Mehrwert für Handwerk,
Wirtschaft und Region
- Überbetriebliche Ausbildung neu gedacht
- Sektorenkopplung praxisnah erleben an Windkraft-, Photovoltaik- und Elektrolyseanlagen
- Qualifizierung von zukunftsorientierten Fachkräften für Energie- und Gebäudetechnik
- Enge Zusammenarbeit von Ausbildung, Hochschule und Praxis
- Stärkung von Innovationskraft und regionaler Wertschöpfung
Warum braucht die Region den Jade Energie Campus?
Die Energiewende findet nicht auf dem Papier statt, sondern vor Ort. In Betrieben, auf Baustellen und in der technischen Umsetzung. Neue Technologien wie Photovoltaik, Wärmepumpen oder Wasserstoff verändern das Handwerk grundlegend.
Damit diese Transformation gelingt, braucht es qualifizierte Fachkräfte und Ausbildungsstrukturen, die mit dieser Entwicklung Schritt halten. Der Jade Energie Campus schafft dafür eine regionale Plattform, die Ausbildung, Wirtschaft und Wissenschaft verbindet.
Projektpartner und ihre Rollen
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Innung Sanitär- und Heizungstechnik Jade
Projektleitung und Qualitätsmanagement sowie Aufbau
des Energieparks als Lernwerkstatt für die überbetriebliche
Ausbildung im SHK-Handwerk.
Aufbau der digitalen Infrastruktur und Kooperationsstrukturen. - Elektro-Innung Jade
Entwicklung und Umsetzung neuer Ausbildungskonzepte
für das Berufsfeld Elektriker und Elektroniker für Energie- und Gebäudetechnik
Aufbau des Energieparks als Lernwerkstatt für die überbetriebliche
Ausbildung sowie Aufbau der digitalen Infrastruktur und Kooperationsstrukturen. - Hochschule Osnabrück
Wissenschaftliche Begleitung des Projekts und Entwicklung
innovativer Lehr- und Lernmethoden, insbesondere zu
Digitalisierung, Szenarioarbeit und neuen Ausbildungsformaten.
Entwicklung einer der digitalen Infrastruktur.
